KARTA PRACY UCZNIA
MED.14 – Zmiana okładu chłodzącego
Imię i nazwisko ucznia: ................................................................
Data: ........................................
Klasa: ........................................
Temat
Wykonanie zmiany okładu chłodzącego u pacjenta zgodnie z procedurą i zasadami aseptyki.
Cel zabiegu
Obniżenie temperatury ciała pacjenta oraz zapewnienie komfortu i złagodzenie dolegliwości.
Materiały i środki
□ chłodna woda do 18°C (z lodem do 10°C)
□ rękawiczki jednorazowe
□ dwie warstwy gazy lub flaneli
□ fartuch ochronny
□ podkład higieniczny
□ ręczniki jednorazowe
□ środek do dezynfekcji rąk
□ środek do dezynfekcji powierzchni
□ worki: czerwony i niebieski
Przybory i sprzęt
□ termometr
□ ręcznik
□ dzbanek
□ miska
□ miska nerkowata
□ tace (2 szt.)
□ stolik zabiegowy
□ taboret
□ krzesło
□ parawan
□ wózek
□ kosz na brudną bieliznę
□ kosz na odpady medyczne
Przebieg wykonania zadania
1. Przygotowanie stanowiska pracy
□ przygotowano sprzęt i materiały
□ zabezpieczono intymność pacjenta
□ zdezynfekowano ręce
Uwagi:
....................................................................
2. Przygotowanie pacjenta
□ przedstawiono się pacjentowi
□ poinformowano o celu zabiegu
□ uzyskano zgodę pacjenta
□ oceniono stan pacjenta
□ zmierzono temperaturę
Wynik temperatury: .................... °C
3. Wykonanie procedury
□ założono środki ochrony indywidualnej
□ usunięto zużyty okład
□ oceniono stan skóry
□ przygotowano nowy okład
□ zastosowano wodę o odpowiedniej temperaturze
□ prawidłowo założono okład
□ zapewniono komfort pacjenta
4. Zakończenie procedury
□ usunięto zużyty materiał
□ posegregowano odpady
□ zdezynfekowano sprzęt
□ uporządkowano stanowisko
□ zdjęto rękawiczki
□ wykonano higienę rąk
5. Ocena efektu
Temperatura po zabiegu: ............... °C
Stan pacjenta po zabiegu:
....................................................................
....................................................................
Samoocena ucznia
| Kryterium | Tak | Nie |
|---|---|---|
| Przestrzegałem zasad aseptyki | □ | □ |
| Zachowałem bezpieczeństwo pacjenta | □ | □ |
| Prawidłowo wykonałem zabieg | □ | □ |
| Potrafię samodzielnie wykonać procedurę | □ | □ |
Podpis ucznia: .....................................
KARTA OBSERWACJI NAUCZYCIELA
MED.14 – Zmiana okładu chłodzącego
Uczeń: ....................................................................
Data: ....................................................................
Maksymalna liczba punktów: 30 pkt
Próg zaliczenia: 75% = 23 pkt
| Lp. | Kryterium oceny | Punkty |
|---|---|---|
| 1 | Przygotowanie stanowiska pracy | 0–2 |
| 2 | Dobór materiałów i sprzętu | 0–2 |
| 3 | Higiena rąk przed zabiegiem | 0–2 |
| 4 | Zastosowanie środków ochrony indywidualnej | 0–2 |
| 5 | Zapewnienie intymności pacjenta | 0–1 |
| 6 | Nawiązanie kontaktu z pacjentem | 0–1 |
| 7 | Wyjaśnienie celu zabiegu | 0–1 |
| 8 | Uzyskanie zgody pacjenta | 0–1 |
| 9 | Ocena stanu pacjenta | 0–1 |
| 10 | Prawidłowy pomiar temperatury | 0–2 |
| 11 | Bezpieczne usunięcie starego okładu | 0–2 |
| 12 | Ocena skóry w miejscu zabiegu | 0–1 |
| 13 | Przygotowanie nowego okładu | 0–2 |
| 14 | Zachowanie właściwej temperatury okładu | 0–2 |
| 15 | Prawidłowe założenie okładu | 0–2 |
| 16 | Zapewnienie komfortu pacjenta | 0–1 |
| 17 | Segregacja odpadów medycznych | 0–2 |
| 18 | Dezynfekcja sprzętu i powierzchni | 0–2 |
| 19 | Higiena rąk po zabiegu | 0–2 |
| 20 | Dokumentowanie wykonanych czynności | 0–1 |
Suma punktów
Uzyskano: ............... / 30 pkt
Wynik
□ Zaliczono
□ Nie zaliczono
Kryteria oceniania
| Wynik | Ocena |
|---|---|
| 29–30 pkt | celujący (6) |
| 27–28 pkt | bardzo dobry (5) |
| 24–26 pkt | dobry (4) |
| 23 pkt | dostateczny (3) |
| poniżej 23 pkt | niezaliczono |
Uwagi nauczyciela
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Podpis nauczyciela: .....................................
