Zestaw do pobierania wymazu z gardła z kryteriami oceniania

 

KARTA PRACY UCZNIA – MED.14

Pobieranie wymazu z gardła do badania mikrobiologicznego

Imię i nazwisko ucznia: ......................................................
Data: ......................................................
Klasa: ......................................................
Liczba punktów: .......... / 30 pkt

Cel ćwiczenia

Przygotowanie stanowiska pracy oraz prawidłowe pobranie wymazu z gardła z zachowaniem zasad aseptyki, bezpieczeństwa i ergonomii pracy.

---

I. Przygotowanie stanowiska pracy (10 pkt)

Polecenie: Przygotuj stanowisko do pobrania wymazu z gardła.

Lp.	Czynność	Wykonano
1	Przygotowano parawan zapewniający intymność pacjenta	☐
2	Przygotowano stolik zabiegowy i krzesło	☐
3	Zgromadzono zestaw do pobrania wymazu z gardła	☐
4	Przygotowano środki ochrony indywidualnej	☐
5	Przygotowano pojemniki na odpady medyczne i komunalne	☐
6	Przygotowano roztwór 0,9% NaCl, ligninę i kubek z wodą	☐
7	Sprawdzono termin ważności i integralność opakowań	☐
8	Wykonano higieniczną dezynfekcję rąk	☐
9	Założono środki ochrony indywidualnej	☐
10	Utrzymano porządek i ergonomię stanowiska	☐

---

II. Wykonanie procedury (15 pkt)

Polecenie: Wykonaj pobranie wymazu z gardła zgodnie z obowiązującymi procedurami.

1. Przedstaw kolejne etapy procedury:

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

................................................................................

2. Wskaż, jakie środki ochrony indywidualnej należy zastosować:

................................................................................

3. Wymień zasady aseptyki obowiązujące podczas pobierania wymazu:

................................................................................

................................................................................

---

III. Zakończenie procedury (5 pkt)

Lp.	Czynność	Wykonano
1	Prawidłowo zabezpieczono materiał do badania	☐
2	Oznakowano próbkę	☐
3	Posegregowano odpady	☐
4	Zdezynfekowano stanowisko pracy	☐
5	Zdjęto środki ochrony indywidualnej i wykonano higienę rąk	☐

Samoocena ucznia

Co wykonałem/am poprawnie?

................................................................................

Co wymaga doskonalenia?

................................................................................

---

KARTA OBSERWACJI NAUCZYCIELA – MED.14

Pobieranie wymazu z gardła

Imię i nazwisko ucznia: ......................................................
Data: ......................................................
Maksymalna liczba punktów: 30 pkt

Lp.	Kryterium oceny	Punkty
1	Przygotowanie stanowiska pracy	0–2
2	Przygotowanie sprzętu i materiałów	0–2
3	Dobór środków ochrony indywidualnej	0–2
4	Higiena i dezynfekcja rąk	0–2
5	Zachowanie zasad aseptyki	0–3
6	Nawiązanie kontaktu z pacjentem i poinformowanie o procedurze	0–2
7	Prawidłowe ułożenie pacjenta	0–2
8	Prawidłowa technika pobrania wymazu	0–5
9	Unikanie kontaminacji materiału	0–2
10	Zabezpieczenie i oznakowanie próbki	0–2
11	Segregacja i usuwanie odpadów	0–2
12	Dezynfekcja stanowiska po zabiegu	0–2
13	Organizacja pracy i ergonomia	0–1
14	Przestrzeganie zasad BHP i ppoż.	0–1

Suma punktów: .......... / 30 pkt

Kryteria oceniania

Punkty	Ocena
29–30	celujący (6)
26–28	bardzo dobry (5)
21–25	dobry (4)
16–20	dostateczny (3)
12–15	dopuszczający (2)
0–11	niedostateczny (1)

Uwagi nauczyciela

................................................................................

................................................................................

Podpis nauczyciela

............................................................

Zestaw do założenia czepca przeciw wszawicy z kryteriami oceniania

 

KARTA PRACY UCZNIA – MED.14

Wykonanie zabiegu założenia czepca przeciw wszawicy

Kwalifikacja: MED.14 Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej

Imię i nazwisko ucznia: ..............................................................

Data: ..........................................

Klasa: ..........................................

Liczba punktów: ............. / 30 pkt

---

Temat zajęć

Wykonanie zabiegu założenia czepca przeciw wszawicy zgodnie z procedurą i zasadami aseptyki.

Cele ćwiczenia

Po wykonaniu zadania uczeń:

• przygotowuje stanowisko pracy;
• kompletuje sprzęt i materiały;
• przestrzega zasad BHP, aseptyki i ochrony osobistej;
• wykonuje zabieg zgodnie z procedurą;
• segreguje odpady medyczne;
• dokumentuje wykonane czynności.

---

Zadanie 1. Przygotowanie stanowiska pracy (6 pkt)

Wpisz brakujące elementy wyposażenia stanowiska:

Lp.	Element wyposażenia	Tak/Nie
1	Środek przeciw wszawicy
2	Rękawiczki jednorazowe
3	Fartuch ochronny
4	Wazelina
5	Ocet
6	Gęsty grzebień
7	Czepiec kąpielowy lub ceratka
8	Środki do dezynfekcji

Punkty: ........ / 6

---

Zadanie 2. Kolejność wykonywania zabiegu (10 pkt)

Ponumeruj czynności od 1 do 10.

Nr	Czynność
□	Dezynfekcja rąk
□	Wyjaśnienie celu zabiegu pacjentowi
□	Założenie środków ochrony osobistej
□	Zabezpieczenie ramion i pościeli
□	Zabezpieczenie skóry przy linii włosów wazeliną
□	Nałożenie preparatu przeciw wszawicy
□	Założenie czepca
□	Odczekanie czasu zalecanego przez producenta
□	Umycie włosów
□	Wyczesanie gnid gęstym grzebieniem

Punkty: ........ / 10

---

Zadanie 3. Bezpieczeństwo i higiena pracy (6 pkt)

Zaznacz prawidłową odpowiedź.

1. Przed rozpoczęciem zabiegu należy:
   • ☐ założyć rękawiczki
   • ☐ zdezynfekować ręce
   • ☐ przygotować odpady
2. Preparat przeciw wszawicy należy stosować:
   • ☐ według własnego doświadczenia
   • ☐ zgodnie z zaleceniami producenta
   • ☐ przez minimum 60 minut
3. Odpady skażone należy wyrzucić do:
   • ☐ worka niebieskiego
   • ☐ worka czerwonego
   • ☐ kosza komunalnego
4. Po zakończeniu zabiegu należy:
   • ☐ zdezynfekować sprzęt
   • ☐ pozostawić stanowisko bez sprzątania
   • ☐ zdjąć fartuch bez dezynfekcji rąk

Punkty: ........ / 6

---

Zadanie 4. Dokumentacja wykonania zabiegu (8 pkt)

Uzupełnij notatkę.

Data wykonania zabiegu: ............................................

Nazwa zastosowanego preparatu: ....................................

Czas działania preparatu: ...........................................

Stan skóry głowy po zabiegu: ........................................

Uwagi: ......................................................................................

Punkty: ........ / 8

---

Wynik końcowy

Punkty	Ocena
28–30	celujący
25–27	bardzo dobry
21–24	dobry
16–20	dostateczny
12–15	dopuszczający
0–11	niedostateczny

---

KARTA OBSERWACJI NAUCZYCIELA – MED.14

Wykonanie zabiegu założenia czepca przeciw wszawicy

Imię i nazwisko ucznia: ....................................................

Data: ....................................

Maksymalna liczba punktów: 30 pkt

Kryterium oceny	0 pkt	1 pkt	2 pkt
Przygotowanie stanowiska pracy	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Skompletowanie sprzętu i materiałów	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Higiena rąk przed zabiegiem	☐	☐ po przypomnieniu	☐ samodzielnie
Zastosowanie środków ochrony indywidualnej	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Zapewnienie intymności pacjenta	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Komunikacja z pacjentem	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Zabezpieczenie odzieży i pościeli	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Zabezpieczenie skóry wazeliną	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Prawidłowe nałożenie preparatu	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Założenie czepca	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Przestrzeganie zaleceń producenta	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Prawidłowe wyczesywanie gnid	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Zachowanie zasad aseptyki	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Segregacja odpadów medycznych	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo
Dezynfekcja sprzętu i stanowiska	☐	☐ częściowo	☐ prawidłowo

Podsumowanie punktów

Zakres oceny	Punkty
Maksymalna liczba punktów	30
Uzyskana liczba punktów	............

Wynik

Punkty	Ocena
28–30	celujący
25–27	bardzo dobry
21–24	dobry
16–20	dostateczny
12–15	dopuszczający
0–11	niedostateczny

Uwagi nauczyciela:

..................................................................................................................

..................................................................................................................

Podpis nauczyciela: ..................................................

Podpis ucznia: ..........................................................