Zestaw do mycia głowy z kryteriami oceniania

 

KARTA PRACY UCZNIA – MED.14

Temat zajęć: Mycie głowy osobie chorej w łóżku

Kwalifikacja: MED.14 

Imię i nazwisko ucznia: ......................................................

Data: ............................................

Czas wykonania: ...................................

Cel zadania

Przygotowanie stanowiska pracy oraz wykonanie mycia głowy osobie chorej zgodnie z zasadami higieny, ergonomii i bezpieczeństwa.

---

I. Przygotowanie do wykonania zadania

☐ Zapoznałem/am się z poleceniem.

☐ Przygotowałem/am środki ochrony indywidualnej.

☐ Zgromadziłem/am niezbędny sprzęt i materiały.

☐ Sprawdziłem/am temperaturę wody.

☐ Przygotowałem/am stanowisko pracy.

☐ Zapewniłem/am intymność i bezpieczeństwo chorego.

---

II. Wykaz przygotowanych materiałów

Lp.	Materiały i środki	Tak/Nie
1	Szampon
2	Odżywka (jeśli stosowana)
3	Rękawiczki jednorazowe
4	Fartuch ochronny
5	Podkład higieniczny / folia
6	Ręczniki
7	Waciki do uszu
8	Środek do dezynfekcji
9	Worki na odpady

---

III. Przebieg wykonania zadania

1. Przygotowanie stanowiska.
2. Dezynfekcja rąk.
3. Założenie środków ochrony indywidualnej.
4. Poinformowanie chorego o przebiegu czynności.
5. Ułożenie chorego w odpowiedniej pozycji.
6. Zabezpieczenie pościeli.
7. Ochrona uszu wacikami.
8. Zwilżenie włosów.
9. Umycie włosów szamponem.
10. Dokładne spłukanie włosów.
11. Zastosowanie odżywki (jeśli wymagana).
12. Osuszenie włosów ręcznikiem.
13. Wysuszenie włosów suszarką.
14. Uczesanie włosów.
15. Uporządkowanie stanowiska.
16. Segregacja odpadów.
17. Dezynfekcja sprzętu.
18. Dokumentowanie wykonanej czynności.

---

IV. Samoocena ucznia

Kryterium	Tak	Nie
Wykonałem/am czynność zgodnie z procedurą
Zachowałem/am zasady BHP
Zachowałem/am zasady ergonomii
Dbałem/am o komfort chorego
Prawidłowo uporządkowałem/am stanowisko

Wnioski ucznia:

..................................................................................

..................................................................................

Podpis ucznia: ........................................

---

KARTA OBSERWACJI NAUCZYCIELA – MED.14

Temat: Mycie głowy osobie chorej w łóżku

Kwalifikacja: MED.14 Świadczenie usług opiekuńczo-wspierających osobie chorej i niesamodzielnej

Imię i nazwisko ucznia: ...........................................................

Data: ...................................................

Skala oceniania

• 0 pkt – nie wykonał
• 1 pkt – wykonał z pomocą nauczyciela
• 2 pkt – wykonał samodzielnie, poprawnie

Maksymalna liczba punktów: 40

Lp.	Kryterium oceny	0	1	2
1	Przygotował stanowisko pracy
2	Przygotował komplet materiałów
3	Zdezynfekował ręce przed zabiegiem
4	Założył środki ochrony indywidualnej
5	Nawiązał kontakt z podopiecznym
6	Wyjaśnił przebieg czynności
7	Zapewnił intymność chorego
8	Prawidłowo ułożył chorego
9	Zabezpieczył pościel
10	Sprawdził temperaturę wody
11	Zabezpieczył uszy chorego
12	Prawidłowo zwilżył włosy
13	Poprawnie zastosował szampon
14	Dokładnie spłukał włosy
15	Zastosował odżywkę (jeśli wskazana)
16	Delikatnie osuszył włosy
17	Wysuszył włosy zgodnie z zasadami
18	Uczesał włosy
19	Uporządkował stanowisko pracy
20	Segregował odpady zgodnie z procedurą

Podsumowanie punktów

Uzyskana liczba punktów: ............ / 40 pkt

Proponowana ocena

Punkty	Ocena
38–40	celujący
34–37	bardzo dobry
28–33	dobry
22–27	dostateczny
16–21	dopuszczający
0–15	niedostateczny

Uwagi nauczyciela

...................................................................................

...................................................................................

Podpis nauczyciela: ...........................................................

Popraw trafność planów i decyzji